GERY PERDHO HIFSON, S.Pd

  Selamat pagi,,,,  Assalamualaikum.wr.wb anak shalih/sholeha IV.A bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sebelum belajar mendengarkan tausiah dan merangkum isinya kemudian tadarus dan sholat duha MAPEL MATEMATIKA Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu p eserta didik mampu melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan cacah sampai 10.000. MATERI AJAR: Dekomposisi Bilangan MODEL PEMBELAJARAN : PROBLEM BASED LEARNING Dekomposisi bilangan adalah proses menguraikan suatu bilangan menjadi beberapa bagian sesuai dengan nilai tempatnya. Setiap angka memiliki nilai yang berbeda tergantung letaknya. Contoh nilai tempat: Nilai Tempat Nilai Puluhan ribu 10.000 Ribuan 1.000 Ratusan 100 Puluhan 10 Satuan 1 2. Nilai Tempat Bilangan Perhatikan bilangan berikut. 27.548 Angka Nilai Tempat Nilai 2 Puluhan ribu 20.000 7 Ribuan 7.000 5 Ratusan 500 4 Puluhan 40 8 Satuan 8 3. Dekomposisi Bilan...

  Selamat pagi,,,,  Assalamualaikum.wr.wb anak shalih/sholeha IV.A bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sebelum belajar mendengarkan tausiah dan merangkum isinya kemudian tadarus dan sholat duha MAPEL MATEMATIKA Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu menentukan dan menggunakan nilai tempat dengan baik. MATERI AJAR: NILAI TEMPAT DALAM KEHIDUOAN SEHARI-HARI MODEL PEMBELAJARAN : DISCOVERY LEARNING Nilai Tempat dalam Kehidupan Sehari-hari Nilai tempat sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya: 1. Harga Barang Harga tas adalah Rp25.750 2 = puluhan ribu = 20.000 5 = ribuan = 5.000 7 = ratusan = 700 5 = puluhan = 50 0 = satuan = 0 2. Jumlah Penduduk Desa memiliki 3.485 penduduk . Artinya: 3 ribuan 4 ratusan 8 puluhan 5 satuan 3. Nomor Rumah Nomor rumah 128 1 ratusan 2 puluhan 8 satuan 4. Uang Tabungan Tabungan Rina sebesar Rp12.350 Artinya: 1 puluh ribu 2 ribu 3 ratus 5 puluh 0 satuan...

  Selamat pagi,,,,  Assalamualaikum.wr.wb anak shalih/sholeha IV.A bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sebelum belajar mendengarkan tausiah dan merangkum isinya kemudian tadarus dan sholat duha MAPEL BAHASA INDONESIA Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu menentukan ide pokok setiap teks narasi secara tepat. Peseeta didik menjelaskan alasan memilih ide pokok berdasarkan isi cerita. Peserta didik menyampaikan kembali isi cerita menggunakan bahasa sendiri secara runtut. Peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks narasi dengan benar. MATERI AJAR: MEMAHAMI IDE POKOK DARI TEKS NARASI MODEL PEMBELAJARAN: DISCOVERY LEARNING Pengertian Ide Pokok Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi inti pembahasan dalam sebuah paragraf. Ide pokok menjelaskan hal yang paling penting dalam paragraf. Cara Menentukan Ide Pokok Membaca paragraf dengan saksama. Menentukan kalimat utama. Menentukan int...