Rabu, 22 juli 2026-4A- matematika dan pend.pancasila

-

 




Selamat pagi,,,, 

Assalamualaikum.wr.wb anak shalih/sholeha IV.A bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sebelum belajar mendengarkan tausiah dan merangkum isinya kemudian tadarus dan sholat duha.

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik dapat menentukan nilai tempat, menguraikan bilangan ke dalam bentuk nilai dan menyusun bilangan dari bentuk uraian nilai tempat dengan baik.

MATERI AJAR: 

Menentukan nilai tempat (satuan, puluhan, ratusan, ribuan), Menguraikan bilangan ke dalam bentuk nilai tempat, Menyusun bilangan dari bentuk uraian nilai tempat.

A. Pengertian Nilai Tempat



Nilai tempat adalah nilai suatu angka berdasarkan letaknya dalam sebuah bilangan.

Tabel Nilai Tempat

Nilai TempatNilai
Ribuan1.000
Ratusan100
Puluhan10
Satuan1

Contoh

Bilangan 4.582

AngkaNilai TempatNilai
4Ribuan4.000
5Ratusan500
8Puluhan80
2Satuan2

B. Menguraikan Bilangan Menjadi Nilai Tempat

Menguraikan bilangan berarti memisahkan bilangan sesuai nilai tempatnya.

Contoh 1

Bilangan 3.456

= 3.000 + 400 + 50 + 6

Contoh 2

Bilangan 7.821

= 7.000 + 800 + 20 + 1

Contoh 3

Bilangan 2.040

= 2.000 + 0 + 40 + 0

C. Menyusun Bilangan dari Bentuk Uraian

Perhatikan nilai setiap tempat, kemudian gabungkan menjadi satu bilangan.

Contoh 1

2.000 + 500 + 30 + 8

= 2.538

Contoh 2

6.000 + 400 + 70 + 5

= 6.475

Contoh 3

1.000 + 300 + 0 + 9

= 1.309

Contoh Soal

A. Menentukan Nilai Tempat

  1. Bilangan 5.372
  • Angka 5 berada pada tempat ribuan.
  • Angka 3 berada pada tempat ratusan.
  • Angka 7 berada pada tempat puluhan.
  • Angka 2 berada pada tempat satuan.
  1. Bilangan 8.146
  • Nilai angka 8 = 8.000
  • Nilai angka 1 = 100
  • Nilai angka 4 = 40
  • Nilai angka 6 = 6

B. Menguraikan Bilangan

  1. 4.735 = 4.000 + 700 + 30 + 5
  2. 9.281 = 9.000 + 200 + 80 + 1
  3. 6.540 = 6.000 + 500 + 40 + 0

C. Menyusun Bilangan

  1. 3.000 + 400 + 20 + 6 = 3.426
  2. 8.000 + 100 + 90 + 4 = 8.194
  3. 5.000 + 600 + 0 + 7 = 5.607

Latihan

A. Tentukan Nilai Tempat!

  1. Bilangan 4.126
  2. Bilangan 7.953
  3. Bilangan 2.418

B. Uraikan Bilangan!

  1. 5.678 = ...
  2. 3.240 = ...
  3. 8.019 = ...

C. Susun Menjadi Bilangan!

  1. 2.000 + 300 + 70 + 8 = ...
  2. 7.000 + 500 + 40 + 1 = ...
  3. 9.000 + 100 + 20 + 6 = ...
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA.

TUJUAN PEMBELAJARAN: 
Peserta didik mampu menjelaskan latar belakang dan urutan kronollogis sejarah perumusan pancasila.
MATERI AJAR: SEJARAH PERUMUSAN PEMBENTUKAN BPUPKI DAN AWAL PERUMUSAN PANCASILA




A. Latar Belakang Pembentukan BPUPKI

Pada tahun 1945, Indonesia masih berada di bawah pendudukan Jepang. Saat itu, Jepang mulai mengalami kekalahan dalam Perang Dunia II. Untuk menarik simpati rakyat Indonesia, Jepang menjanjikan kemerdekaan.

Sebagai langkah awal, Jepang membentuk sebuah badan yang bertugas mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, yaitu BPUPKI.

BPUPKI adalah singkatan dari Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia.

Dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Junbi Cosakai.

B. Pembentukan BPUPKI

  • Diumumkan pada 1 Maret 1945.
  • Diresmikan pada 28 Mei 1945.
  • Mulai bersidang pada 29 Mei 1945.
  • Ketua BPUPKI adalah Dr. Radjiman Wedyodiningrat.
  • Wakil ketua berasal dari Jepang dan Indonesia.
  • Anggotanya berjumlah sekitar 67 orang.

C. Tugas BPUPKI

BPUPKI mempunyai tugas:

  • Menyelidiki hal-hal yang diperlukan untuk kemerdekaan Indonesia.
  • Menyusun dasar negara Indonesia.
  • Menyusun rancangan Undang-Undang Dasar.

D. Sidang Pertama BPUPKI

Sidang pertama dilaksanakan pada 29 Mei–1 Juni 1945.

Pembahasan utama dalam sidang ini adalah dasar negara Indonesia.

Beberapa tokoh menyampaikan usulan dasar negara.

1. Mohammad Yamin

Tanggal: 29 Mei 1945

Usulan:

  • Peri Kebangsaan
  • Peri Kemanusiaan
  • Peri Ketuhanan
  • Peri Kerakyatan
  • Kesejahteraan Rakyat

2. Soepomo

Tanggal: 31 Mei 1945

Beliau mengusulkan negara yang:

  • Bersatu
  • Mengutamakan persatuan
  • Mengedepankan musyawarah
  • Menjunjung keadilan sosial

3. Soekarno

Tanggal: 1 Juni 1945

Pada tanggal 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pidato mengenai dasar negara yang diberi nama Pancasila.

Isi Pancasila yang diusulkan Soekarno:

  1. Kebangsaan Indonesia
  2. Internasionalisme atau Perikemanusiaan
  3. Mufakat atau Demokrasi
  4. Kesejahteraan Sosial
  5. Ketuhanan Yang Maha Esa

Karena itulah setiap 1 Juni diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.

E. Awal Perumusan Pancasila

Setelah sidang pertama selesai, para tokoh kembali berdiskusi untuk menyempurnakan rumusan dasar negara.

Mereka membentuk sebuah panitia kecil yang kemudian dikenal sebagai Panitia Sembilan.

Panitia Sembilan berhasil menyusun Piagam Jakarta> pada 22 Juni 1945.

Piagam Jakarta menjadi dasar penting dalam penyusunan Pancasila sebelum akhirnya disempurnakan menjadi rumusan yang digunakan sampai sekarang.

F. Tokoh-Tokoh Penting

TokohPeran
Dr. Radjiman WedyodiningratKetua BPUPKI
Mohammad YaminMengusulkan dasar negara
SoepomoMengusulkan konsep negara
SoekarnoMemperkenalkan istilah Pancasila

G. Ringkasan

  • BPUPKI dibentuk oleh Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
  • BPUPKI diresmikan pada 28 Mei 1945.
  • Sidang pertama berlangsung pada 29 Mei–1 Juni 1945.
  • Sidang membahas dasar negara Indonesia.
  • Mohammad Yamin, Soepomo, dan Soekarno menyampaikan usulan dasar negara.
  • Pada 1 Juni 1945, Soekarno memperkenalkan nama Pancasila.
  • Panitia Sembilan menyusun Piagam Jakarta sebagai dasar awal rumusan Pancasila.

Latihan

A. Pilihan Ganda

  1. BPUPKI merupakan singkatan dari ....
    a. Badan Persiapan Kemerdekaan Indonesia
    b. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
    c. Badan Persatuan Indonesia
    d. Badan Kemerdekaan Indonesia
  2. Ketua BPUPKI adalah ....
    a. Soekarno
    b. Mohammad Hatta
    c. Dr. Radjiman Wedyodiningrat
    d. Soepomo
  3. Sidang pertama BPUPKI membahas tentang ....
    a. Bendera negara
    b. Lagu kebangsaan
    c. Dasar negara
    d. Presiden
  4. Tokoh yang pertama kali memperkenalkan nama Pancasila adalah ....
    a. Mohammad Hatta
    b. Soepomo
    c. Soekarno
    d. Ahmad Soebardjo
  5. Hari Lahir Pancasila diperingati setiap tanggal ....
    a. 28 Mei
    b. 29 Mei
    c. 1 Juni
    d. 17 Agustus

M   MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL IPAS, SENI RUPA, PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV

- LCD

- GAMBAR

- VIDEO

- KERTAS ORIGAMI

  METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, pengamatan, diskusi, PBL, Discovery Learning

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembelajaran : senin ,28 juli 2025

-
Gambar
   Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mata Pelajaran Matenatika Tujuan Pembelajaran Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Model Pembelajaran  Discovery learning(pembelajaran Penemuan) Media digital, video edukasi Materi Penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. 1. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah   Konsep:   Memahami bahwa penjumlahan adalah menggabung...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Pembelajaran: senin, 1 september 2025

-
Gambar
    Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian. Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli Materi Mengurutkan berbagai pecahan (pecahan biasa, pecahan campuran, desimal, dan persen) Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campur...
Baca selengkapnya