PEMBELAJARAN: KAMIS, 12 MARET 2026

-

 Wali kelas 6C 

bpk. Gery perdho hipson s.pd

dengan memahami kisi2 yg diberikan diharap siswa mempelajari dirumah dan dapat mengerjakan soal Lus dengan maksimal dan mendapatkan nilai yg baik.

LUS KELAS 6 MAPEL:   SENI RUPA & IPAS


 Assalamualaikum
Selamat datang dikelas 6C semester 2, anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama . Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian


Kisi-Kisi Materi LUS Kelas 6

Mata Pelajaran: Seni Rupa

1. Pengertian Seni Rupa

Seni rupa adalah cabang seni yang menghasilkan karya yang dapat dinikmati melalui indera penglihatan dan dapat dirasakan melalui sentuhan. Karya seni rupa dapat berbentuk dua dimensi maupun tiga dimensi.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian seni rupa.

  • Menyebutkan fungsi seni rupa dalam kehidupan sehari-hari.

2. Jenis-Jenis Karya Seni Rupa

Karya seni rupa dibedakan menjadi dua jenis, yaitu:

1. Seni rupa dua dimensi (2D)
Seni rupa dua dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang dan lebar saja.

Contoh:

  • Gambar

  • Lukisan

  • Poster

  • Batik

  • Kolase

2. Seni rupa tiga dimensi (3D)
Seni rupa tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi sehingga memiliki volume.

Contoh:

  • Patung

  • Kerajinan tanah liat

  • Keramik

  • Kerajinan dari kayu

Siswa diharapkan mampu membedakan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.

3. Unsur-Unsur Seni Rupa

Unsur seni rupa adalah bagian-bagian dasar yang membentuk sebuah karya seni.

Unsur-unsur seni rupa antara lain:

  • Titik : unsur paling kecil dalam karya seni.

  • Garis : kumpulan titik yang memanjang.

  • Bidang : bentuk yang memiliki panjang dan lebar.

  • Bentuk : wujud suatu objek dalam karya seni.

  • Warna : unsur yang memberikan keindahan dan makna pada karya seni.

  • Tekstur : kesan permukaan suatu benda, bisa halus atau kasar.

  • Ruang : kesan kedalaman dalam karya seni.

Siswa diharapkan mampu mengenali unsur-unsur seni rupa dalam sebuah karya.

4. Prinsip-Prinsip Seni Rupa

Prinsip seni rupa adalah cara menyusun unsur-unsur seni rupa agar menjadi karya yang indah.

Beberapa prinsip seni rupa yaitu:

  • Keseimbangan : keselarasan antara bagian kiri dan kanan.

  • Kesatuan : hubungan yang serasi antara unsur-unsur dalam karya.

  • Irama : pengulangan unsur yang teratur.

  • Penekanan : bagian yang paling menonjol dalam karya seni.

  • Proporsi : perbandingan ukuran yang seimbang.

Siswa diharapkan mampu memahami prinsip-prinsip dalam karya seni rupa.

5. Teknik Menggambar

Menggambar adalah kegiatan membuat gambar dengan menggunakan alat seperti pensil, krayon, atau spidol.

Beberapa teknik menggambar:

  • Teknik arsir : membuat bayangan dengan garis-garis sejajar.

  • Teknik blok : memberi warna secara penuh pada gambar.

  • Teknik pointilis : membuat gambar dengan titik-titik.

  • Teknik gradasi : memberi warna secara bertahap dari terang ke gelap.

Siswa diharapkan mampu mengenali berbagai teknik menggambar.

6. Media dan Alat Seni Rupa

Media dan alat digunakan untuk membuat karya seni rupa.

Contoh alat dan bahan:

  • Pensil

  • Krayon

  • Spidol

  • Cat air

  • Cat poster

  • Kuas

  • Kertas gambar

  • Tanah liat

Siswa diharapkan mampu menyebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni rupa.

7. Karya Seni Rupa Daerah

Indonesia memiliki berbagai karya seni rupa yang berasal dari berbagai daerah.

Contoh:

  • Batik

  • Ukiran kayu

  • Anyaman bambu

  • Tenun

  • Keramik

Siswa diharapkan mampu:

  • Menyebutkan contoh karya seni rupa daerah.

  • Menjelaskan manfaat melestarikan karya seni rupa daerah.



Kisi-Kisi Materi LUS Kelas 6

Mata Pelajaran: IPAS

1. Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk hidup adalah semua makhluk yang memiliki ciri-ciri kehidupan, seperti bernapas, bergerak, tumbuh, berkembang biak, dan membutuhkan makanan.

Ciri-ciri makhluk hidup antara lain:

  • Bernapas

  • Bergerak

  • Tumbuh dan berkembang

  • Berkembang biak

  • Memerlukan makanan dan air

  • Peka terhadap rangsang

Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup. Lingkungan terdiri dari lingkungan biotik (makhluk hidup) dan lingkungan abiotik (benda tak hidup).

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup.

  • Mengidentifikasi komponen lingkungan biotik dan abiotik.

2. Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan

Rantai makanan adalah proses perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lainnya melalui proses makan dan dimakan.

Contoh rantai makanan:
rumput → belalang → katak → ular → elang

Jaring-jaring makanan adalah kumpulan beberapa rantai makanan yang saling berhubungan dalam suatu ekosistem.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian rantai makanan.

  • Menyebutkan peran produsen, konsumen, dan pengurai dalam rantai makanan.

3. Energi dan Perubahannya

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja.

Macam-macam energi antara lain:

  • Energi panas

  • Energi listrik

  • Energi cahaya

  • Energi bunyi

  • Energi gerak

Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya, misalnya:

  • Lampu mengubah energi listrik menjadi energi cahaya.

  • Setrika mengubah energi listrik menjadi energi panas.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan berbagai bentuk energi.

  • Memberikan contoh perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari.

4. Gaya dan Gerak

Gaya adalah tarikan atau dorongan yang dapat memengaruhi bentuk dan gerak suatu benda.

Jenis gaya antara lain:

  • Gaya otot

  • Gaya gravitasi

  • Gaya magnet

  • Gaya gesek

  • Gaya listrik

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian gaya.

  • Menyebutkan contoh pengaruh gaya terhadap benda.

5. Tata Surya

Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri dari Matahari sebagai pusat dan benda-benda langit yang mengelilinginya.

Anggota tata surya antara lain:

  • Matahari

  • Planet

  • Satelit

  • Asteroid

  • Komet

  • Meteoroid

Planet dalam tata surya:
Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menyebutkan anggota tata surya.

  • Menjelaskan peran Matahari bagi kehidupan di Bumi.

6. Keragaman Sosial Budaya Indonesia

Indonesia memiliki keragaman suku bangsa, bahasa, agama, dan budaya.

Contoh keragaman:

  • Berbagai suku bangsa seperti Jawa, Sunda, Batak, dan Dayak.

  • Berbagai bahasa daerah.

  • Berbagai rumah adat dan pakaian adat.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian keragaman budaya.

  • Menyebutkan contoh keragaman budaya di Indonesia.

  • Menjelaskan pentingnya sikap saling menghargai dalam keberagaman.

7. Kegiatan Ekonomi Masyarakat

Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.

Jenis kegiatan ekonomi:

  • Produksi : kegiatan menghasilkan barang atau jasa.

  • Distribusi : kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen.

  • Konsumsi : kegiatan menggunakan barang atau jasa.

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian produksi, distribusi, dan konsumsi.

  • Memberikan contoh kegiatan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

8. Sumber Daya Alam

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia.

Jenis sumber daya alam:

  • Sumber daya alam yang dapat diperbarui (air, tumbuhan, hewan).

  • Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui (minyak bumi, batu bara, gas alam).

Siswa diharapkan mampu:

  • Menjelaskan pengertian sumber daya alam.

  • Menyebutkan contoh sumber daya alam.

  • Menjelaskan cara menjaga kelestarian sumber daya alam.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembelajaran : senin ,28 juli 2025

-
Gambar
   Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mata Pelajaran Matenatika Tujuan Pembelajaran Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Model Pembelajaran  Discovery learning(pembelajaran Penemuan) Media digital, video edukasi Materi Penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. 1. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah   Konsep:   Memahami bahwa penjumlahan adalah menggabung...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Pembelajaran: senin, 1 september 2025

-
Gambar
    Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian. Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli Materi Mengurutkan berbagai pecahan (pecahan biasa, pecahan campuran, desimal, dan persen) Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campur...
Baca selengkapnya