Materi ajar hari jum'at, 9 agustus 2024

-

 

SELAMAT PAGI, TABIK PUN ......

MATERI HARI INI :

KELAS                                      : 6B 

Mata pelajaran                       : Matematika

A.    TUJUAN 

1.    Siswa mampu memahami soal ujian tentang bilangan bulat negatif

2.    Siswa mampu menjawab pertanyaan soal-soal ujian dengan baik dan benar

3.    Siswa mampu mengerjakan soal dengan mencantumkan langkah-langkahnya

4.    Siswa mampu melaksanakan ujian tentang bilangan bulat negatif

5.    Siswa mampu menyelesaikan soal ujian sesuai dengan waktu yang telah ditentukan

 PEMBAHASAN SOAL :

 

A.      Pilihlah jawaban berikut dengan tepat !

  1. Yang termasuk bilangan bulat negatif yaitu …..

a. 2                                         c. -9

b. 7                                         d. 5


 

 

Peryataan berikut yang benar adalah …..

a. Bilangan 0 kekiri merupakan bilangan bulat negatif

b. Bilangan 0 kekiri merupakan bilangan bulat positif

c. Bilangan 0 kekanan merupakan bilangan negatif

d. Semua jawaban salah

 

  1. Urutkan bilangan bulat dari yang terkecil kebilangan bulat terbesar yang benar adalah.....

a. -2, -3, -4, 0, 4, 3, 2                            c. . -4, -3,-2, 0, 2, 3, 4

b. -4, -3,-2, 0, 4, 3, 2                             d. . -2, -3, -4, 0, 4, 3, 2

  1. Pernyataan dibawah ini yang tepat adalah....

a. -123 > 53             b. 45 < -80              c. 20 > 150             d. -54 < 20

  1. Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik dibawah ini adalah:

-754 ........ 37

a. =                          b. <                          c. >                         d. ?

  1. -543 + (-732) = …..

a. 1275                                  c. 189

b. -1275                                d. -189

  1. -388 – 945 = …..

a. -1333                                c. -557

b. 557                                    d. 1333

  1. 12 x (-3) = …..

a. 36                                       c. -36

b. 32                                      d. -32

  1. (-16 x 12) x 3 = …..

a. 567                                    c. 576

b. -567                                  d. -576

  1. -896 : 28 = …..

a. -32                                     c. -28

b. 32                                      d. 28

  1. (-648 : 18) : 4 = …..

a. 36                                       c. -36

b. 9                                         d. -9

  1.  (868 – 1278) + 628 = …..

a. 218                                    c. -218

b. -318                                  d. 318

  1. (-1268 – 674) + (-242) = …..

a. -2184                                c. -2084

b. -1700                                d. -2284

  1. (-32 x 4) – (-12) = …..

a. -128                                   c. -140

b. -126                                  d. -116

  1. 64 : (-4) -4 = …..

a. 0                                         c. -12

b. -8                                       d. -20

B. Isilah jawaban soal berikut dengan benar !

1.       Jika “Negatif (-)” x Negatif (-) maka hasilnya …..

2.       Urutkanlah dari nilai terbesar kenilai terkecil bilangan bulat berikut dengan benar

356, -224, -100, 120, 80, -60, 10                                                           ..................................................

3.       Lambang yang tepat untuk membandingkan bilangan bulat berikut adalah  

-921 ........ 560 

4.       Jika dalam suatu operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat terjadi pertemuan Positip dan negatif  seperti berikut, A + (-B) ,maka lambang operasi berubah menjadi .....

5.       Jika kalian memiliki hutang sebesar Rp. 3500 dan ibu memberikan uang saku sebesar Rp. 5000 dan kamu gunakan untuk membayar hutang , maka berapakah sisa uang sakumu saat ini? 

6.       Didi mempunyai hutang kepada Fajri Rp. 12.500. Setelah dagangan laku Didi memperoleh keuntungan menjadi  Rp. 28.000. Didi segera membayar hutangnya kepada Fajri, Namun disisi lain Didi juga harus membayar buku Rp. Rp 23.500. Berapa kekurangan uang Didi? 

7.       -34 + 20 – (-50) = …..

8.       (-200 – 24) + (-124) = …..

9.       Hasil dari (4 x (-12)) + 428    adalah …..

10.  (150 : (-6)) - (180 : (-36)) = …..


Kesimpulan: 

Dari penilaian matematika hari ini di dapat sekitar 50% siswa mendapat nilai di atas Kkm, 20% siswa di atas nilai 60 dibawah 70, dan selebihnya masih sangat perlu bimbingan. 










Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL : TEMA 1

-
Gambar
   SELAMAT PAGI, TA BIK PUN ...... Selamat pagi,,,,Tabik pun Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI B , apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha   Pada hari ini ananda akan melaksanakan PTS TEMA 1 DAN PAI. Bu Guru harap ananda semua mempelajari lagi materi-materi yang sudah Bu Guru berikan dengan teliti.  Tugas ananda sholeh sholeha yaitu mempelajari kisi-kisi Tema 2 untuk persiapan PTS. Di bawah ini kisi-kisinya ya nak: KISI-KISI PAS TEMA 2 :   Persatuan dan Kesatuan Disajikan beberapa perilaku, siswa dapat menentukan perilaku menumbuhkan persatuan dan kesatuan Persatuan dan Kesatuan Disajikan sebuah ilustrasi , siswa dapat memilih sikap tepat yang seharusnya dilakukan siswa dalam menghormati perbedaan Persatuan dan Kesatuan Disajikan sebuah gambar, siswa dapat memilih sika...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Pembelajaran: senin, 1 september 2025

-
Gambar
    Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian. Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli Materi Mengurutkan berbagai pecahan (pecahan biasa, pecahan campuran, desimal, dan persen) Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campur...
Baca selengkapnya