Pembelajaran: rabu, 22 oktober 2025
Assalamualaikum
Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian
Materi pembelajaran
Kalimat langsung dan tak langsung
alimat langsung adalah ucapan langsung dari seseorang yang ditandai dengan tanda kutip ("..."). Sementara itu, kalimat tidak langsung adalah penyampaian kembali ucapan orang lain tanpa tanda kutip dan sering menggunakan kata hubung seperti "bahwa". Perbedaan utama terletak pada penggunaan tanda petik dan cara penyampaiannya, di mana kalimat langsung mengutip persis ucapan aslinya, sedangkan kalimat tidak langsung menyampaikan intinya saja.
Kalimat langsung adalah kalimat yang diucapkan langsung oleh pembicara pada orang lain tanpa mengubah apa pun.
Jadi, kalimat yang disampaikan sama persis tanpa penambahan atau pengurangan kata sedikit pun, lo.
Pada penulisan kalimat langsung, disertai tanda petik dua dan bisa berupa kalimat tanya, berita, dan perintah.
Ciri kalimat langsung:
- Menggunakan tanda petik dua ("...")
- Sebelum tanda petik dua, dipisahkan dengan tanda koma (,)
- Huruf pertama di awal petikan menggunakan huruf kapital
Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang mengutarakan isi perkataan pembicara dalam bentuk kalimat berita
Kalimat tidak langsung juga bisa diartikan sebagai ubahan dari kalimat langsung yang tidak langsung diucapkan.
Artinya, jenis kalimat ini hanya menyampaikan isi atau maksud atas perkataan orang ketiga (pembicara).
O iya, tidak seperti kalimat langsung, kalimat tidak langsung ini tidak disertai dengan tanda petik dua ("...").
Ciri kalimat tidak langsung:
- Tidak menggunakan tanda petik dua
- Menggunakan kata hubung: bahwa, agar, untuk
- Untuk pertanyaan menggunakan kata apakah dan mengenai
Pembelajaran Matematika
Tujuan Pembelajaran
1.Murid dapat mengidentifikasi pola bilangan membesar dan mengecil yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan sederhana.
2.Murid dapat melanjutkan pola bilangan sederhana yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan.
Materi Pola bilangan membesar dan mengecil
Pola bilangan adalah suatu susunan bilangan yang mempunyai aturan dalam proses penyusunannya sehingga akan mempunyai suatu pola tertentu
Pola bilangan ini dapat membesar maupun mengecil menyesuaikan aturan dalam proses penyusunannya.
Pola Bilangan Membesar
Pola bilangan membesar adalah barisan bilangan yang nilainya terus bertambah. Pada pola bilangan membesar akan melibatkan penjumlahan pada bilangan cacah. Perhatikan contoh berikut ini.
Terdapat bilangan 3, 5, 7, 9, 11,....Ada berapa bilangan yang terdapat di sana? Apakah kalian dapat menentukan bilangan kef-6 ? Untuk mengetahui pola penyusunannya adalah dengan cara mengamati hubungan bilangan yang satu dengan yang lainnya. Pada pola bilangan 3, 5, 7, 9, 11, ... dapat diamati dalam tabel berikut :
| Urutan | Bilangan | Uraian |
|---|---|---|
| 1. | 3 | 3 |
| 2. | 5 | 3 + 2 |
| 3. | 7 | 5 + 2 |
| 4. | 9 | 7 + 2 |
| 5. | 11 | 9 + 2 |
B. Pola Bilangan Mengecil
Sebuah pola bilangan disebut mengecil susunan bilangan tersebut mempunyai nilai semakin kecil. Pada pola bilangan mengecil akan melibatkan penngurangan pada bilangan cacah. Perhatikan contoh berikut ini.
Terdapat urutan bilangan 23, 18, 13, 8, ... Untuk mengetahui pola penyusunannya adalah dengan cara mengamati hubungan bilangan yang satu dengan yang lainnya. Pada pola bilangan 23, 18, 13, 8, ... dapat diamati dalam tabel berikut
| Urutan | Bilangan | Uraian |
|---|---|---|
| 1. | 23 | 23 |
| 2. | 18 | 23 - 5 |
| 3. | 13 | 18 - 5 |
| 4. | 8 | 13 - 5 |
| 5. | 3 | 8 - 5 |
Pada pola bilangan tersebut dapat diketahui bahwa selisih antar bilangan selalu sama yaitu -5. Jadi untuk bilangan selanjutnya yang tepat sesuai pola bilangan tersebut adalah 8 - 5 = 3. Jika diperhatikan tampak bahwa bilangan yang muncul setelahnya selalu lebih kecil daripada bilangan yang ada sebelumnya. Jadi, pada pola tersebut bilangan semakin mengecil.
Latihan 2
Tentukan bilangan yang tepat sesuai pola bilangan yang diberikan !
Komentar
Posting Komentar