PEMBELAARAN: RABU, 7 JANUARI 2026

  

 Assalamualaikum

Selamat datang dikelas 6C semester 2, anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama . Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian.

MATERI: KUBUS DAN BALOK

MATEMATIKA Fase C – Kelas VI SD (Kurikulum Merdeka)

🎯 Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Mengenal ciri-ciri kubus dan balok

• Menentukan jaring-jaring

• Menghitung volume dan luas permukaan

• Menyelesaikan masalah kontekstual (soal cerita)

1️⃣ KUBUS

🔹 Pengertian

Kubus adalah bangun ruang yang memiliki 6 sisi berbentuk persegi dan semua sisinya sama besar.

🔹 Ciri-ciri Kubus

• 6 sisi (persegi)

• 12 rusuk sama panjang

• 8 titik sudut

• Semua sudut siku-siku

🔹 Rumus Kubus

Misalkan panjang rusuk = s

• Volume

  $$𝑉=𝑠\times 𝑠\times 𝑠={𝑠}^3$$

• Luas Permukaan

  $$𝐿=6\times {𝑠}^2$$

🔹 Contoh Soal

Sebuah kubus memiliki rusuk 5 cm.

• Volume = 5 × 5 × 5 = 125 cm³

• Luas permukaan = 6 × 25 = 150 cm²

2️⃣ BALOK

🔹 Pengertian

Balok adalah bangun ruang yang memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang.

🔹 Ciri-ciri Balok

• 6 sisi (persegi panjang)

• 12 rusuk

• 8 titik sudut

• Memiliki 3 ukuran berbeda: panjang (p), lebar (l), tinggi (t)

🔹 Rumus Balok

• Volume

  $$𝑉=𝑝\times 𝑙\times 𝑡$$

• Luas Permukaan

  $$𝐿=2(𝑝𝑙+𝑝𝑡+𝑙𝑡)$$

🔹 Contoh Soal

Balok dengan p = 10 cm, l = 6 cm, t = 4 cm

• Volume = 10 × 6 × 4 = 240 cm³

• Luas permukaan = 2(60 + 40 + 24) = 248 cm²

3️⃣ JARING-JARING

• Kubus: terdiri dari 6 persegi

• Balok: terdiri dari 3 pasang persegi panjang
  Jaring-jaring dapat dilipat menjadi bangun ruang.

4️⃣ Soal Latihan

1. Sebuah kubus memiliki rusuk 8 cm. Hitung volumenya!

2. Sebuah balok berukuran 12 cm × 5 cm × 4 cm. Hitung luas permukaannya!

3. Sebuah kotak berbentuk balok dapat menampung beras sebanyak berapa cm³?

MATERI: KALIMAT AKTIF DAN KALIMAT PASIF

BAHASA INDONESIA Fase C – Kelas VI SD | Kurikulum Merdeka

🎯 Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Memahami pengertian kalimat aktif dan pasif

• Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat aktif dan pasif

• Mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya

• Menggunakan kalimat aktif dan pasif dalam teks sederhana

1️⃣ Kalimat Aktif

🔹 Pengertian

Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan.

🔹 Ciri-ciri Kalimat Aktif

• Subjek berperan sebagai pelaku

• Predikat biasanya berawalan me-

• Menjawab pertanyaan siapa melakukan apa

🔹 Contoh Kalimat Aktif

• Ibu memasak nasi di dapur.

• Siswa membersihkan kelas.

• Ani membaca buku cerita.

2️⃣ Kalimat Pasif

🔹 Pengertian

Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya dikenai suatu pekerjaan.

🔹 Ciri-ciri Kalimat Pasif

• Subjek berperan sebagai sasaran

• Predikat biasanya berawalan di- atau ter-

• Pelaku bisa disebutkan atau tidak

🔹 Contoh Kalimat Pasif

• Nasi dimasak oleh ibu.

• Kelas dibersihkan oleh siswa.

• Buku cerita dibaca Ani.

3️⃣ Perbedaan Kalimat Aktif dan Pasif

Kalimat Aktif	Kalimat Pasif
Subjek sebagai pelaku	Subjek sebagai sasaran
Predikat berawalan me-	Predikat berawalan di-
Contoh: Budi menulis surat	Contoh: Surat ditulis Budi

4️⃣ Mengubah Kalimat Aktif ke Pasif

Langkah-langkah:

1. Objek pada kalimat aktif dijadikan subjek

2. Predikat me- diubah menjadi di-

3. Subjek lama menjadi pelaku (diawali oleh)

Contoh:

• Aktif: Ayah memperbaiki sepeda.

• Pasif: Sepeda diperbaiki oleh ayah.

5️⃣ Contoh Soal Latihan

A. Tentukan jenis kalimat berikut!

1. Adik menyiram bunga.

2. Bunga disiram adik.

B. Ubah menjadi kalimat pasif!

1. Kakak menulis puisi.

2. Petani menanam padi.