Pembelajaran,: jumat ,25 juli 2025

-

 


 Assalamualaikum
Selamat datang dan selamat bergabung di rombel kelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian


Mata Pelajaran Matematika

Tujuan Pembelajaran 
Membaca,menulis,menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000.000

Model Pembelajaran Discovery learning

Media digital, video edukasi

Materi
Lambang Bilangan Cacah sampai 1000.000  (Membandingkan bialangan dengan tanda <, =, > )

 membandingkan bilangan cacah sampai 1.000.000 menggunakan tanda < (kurang dari), = (sama dengan), atau > (lebih dari). Langkah-langkahnya adalah dengan membandingkan jumlah angka terlebih dahulu, jika sama, bandingkan nilai setiap angka dari kiri ke kanan. 

Berikut adalah penjelasan lebih detail:
1. Membandingkan Jumlah Angka:
  • Bilangan dengan jumlah angka lebih banyak, nilainya lebih besar. Contoh: 123.456 > 12.345 karena 123.456 memiliki 6 angka, sedangkan 12.345 memiliki 5 angka. 
  •  Membandingkan Nilai Angka:
    • Jika jumlah angka sama, bandingkan nilai setiap angka dari kiri ke kanan, mulai dari angka ribuan, ratusan, puluhan, hingga satuan.
    • Contoh: 54.321 < 54.322 karena meskipun angka ribuan, ratusan, dan puluhannya sama, angka satuannya berbeda (1 < 2). 
    Menggunakan Tanda Perbandingan:
    • >
      (lebih dari): Digunakan jika bilangan pertama lebih besar dari bilangan kedua. Contoh: 75.000 > 50.000.
    • <
      (kurang dari): Digunakan jika bilangan pertama lebih kecil dari bilangan kedua. Contoh: 25.000 < 50.000.
    • =
      (sama dengan): Digunakan jika bilangan pertama sama dengan bilangan kedua. Contoh: 50.000 = 50.000. 
    Contoh Soal:
    1. 67.890 ... 67.980 (Jawab: <)
    2. 123.456 ... 123.456 (Jawab: =)
    3. 987.654 ... 987.564 (Jawab: >)


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL : TEMA 1

-
Gambar
   SELAMAT PAGI, TA BIK PUN ...... Selamat pagi,,,,Tabik pun Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI B , apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha   Pada hari ini ananda akan melaksanakan PTS TEMA 1 DAN PAI. Bu Guru harap ananda semua mempelajari lagi materi-materi yang sudah Bu Guru berikan dengan teliti.  Tugas ananda sholeh sholeha yaitu mempelajari kisi-kisi Tema 2 untuk persiapan PTS. Di bawah ini kisi-kisinya ya nak: KISI-KISI PAS TEMA 2 :   Persatuan dan Kesatuan Disajikan beberapa perilaku, siswa dapat menentukan perilaku menumbuhkan persatuan dan kesatuan Persatuan dan Kesatuan Disajikan sebuah ilustrasi , siswa dapat memilih sikap tepat yang seharusnya dilakukan siswa dalam menghormati perbedaan Persatuan dan Kesatuan Disajikan sebuah gambar, siswa dapat memilih sika...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Pembelajaran: senin, 1 september 2025

-
Gambar
    Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian. Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli Materi Mengurutkan berbagai pecahan (pecahan biasa, pecahan campuran, desimal, dan persen) Mapel Matematika Tujuan Pembelajaran Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campur...
Baca selengkapnya