Jum'at, 28 agustus 2026-4A- matematika

-

 




Selamat pagi,,,, 

IDENTITAS DIRI;

A.       Nama                    : GERY PERDHO HIPSON S.Pd

B.         Mapel                :  matematika

C.         Hari/Tanggal      : jum'at, 28 Agustus 2026

D.         Kelas                   : IV.A

E.        

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.A apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.




CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami dan menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan cacah sampai 1.000 serta menjelaskan strategi penyelesaiannya dengan tepat.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan membaca, memahami, dan menyelesaikan soal cerita, peserta didik mampu:

  1. Memahami informasi yang terdapat dalam soal cerita matematika.
  2. Menentukan informasi yang diketahui dan ditanyakan dalam soal.
  3. Menentukan operasi penjumlahan yang sesuai dengan masalah.
  4. Menghitung penjumlahan bilangan cacah sampai 1.000 dengan tepat.
  5. Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan.
  6. Menuliskan jawaban soal cerita dengan kalimat yang benar.
  7. Menunjukkan sikap teliti, jujur, percaya diri, dan bertanggung jawab.

✅ KRITERIA PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu:

  • Membaca soal cerita dengan teliti.
  • Menemukan bilangan yang diketahui.
  • Menentukan apa yang ditanyakan.
  • Memilih operasi penjumlahan yang tepat.
  • Menyelesaikan penjumlahan bilangan cacah sampai 1.000.
  • Menuliskan langkah penyelesaian.
  • Menuliskan kesimpulan atau jawaban akhir.

📚 MATERI POKOK

📖 Memahami soal cerita matematika
🔢 Bilangan cacah sampai 1.000
➕ Penjumlahan bilangan cacah
🧩 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
✏️ Menuliskan langkah dan jawaban soal cerita




🧩 MODEL / METODE PEMBELAJARAN

Penjelasan, tanya jawab, diskusi, latihan, pemecahan masalah, dan penugasan.

📝 MEDIA PEMBELAJARAN / ALAT PERAGA

Buku siswa, LKPD, kartu bilangan, gambar benda, papan tulis, dan media pembelajaran digital.

💭 APERSEPSI

Alhamdulillah, anak-anak sholih dan sholihah, sekarang kita masuk ke pelajaran Matematika.

Guru menunjukkan gambar beberapa benda, misalnya buku dan pensil.

Guru bertanya:

💭 "Jika ada 125 buku di perpustakaan dan datang lagi 75 buku, berapa jumlah buku sekarang?"

💭 "Operasi hitung apa yang harus kita gunakan?"

💭 "Bagaimana cara mengetahui informasi yang ada dalam soal?"

Dari pertanyaan tersebut, kita mengetahui bahwa masalah dalam kehidupan sehari-hari dapat diselesaikan menggunakan operasi matematika.

Hari ini kita akan belajar soal cerita penjumlahan.

🌙 Penguatan Keimanan dan Ketakwaan

Allah Swt. mengajarkan kita untuk menjadi orang yang teliti, jujur, dan bertanggung jawab.

Ketika mengerjakan soal matematika, kita harus mengerjakannya dengan jujur dan sungguh-sungguh. Tidak mudah menyerah ketika menemukan soal yang sulit merupakan salah satu bentuk sikap pantang menyerah.

Yuk, kita belajar matematika dengan teliti, sabar, dan penuh semangat! ✨➕

📖 MATERI PEMBELAJARAN

1. Apa Itu Soal Cerita?

Soal cerita adalah soal matematika yang disajikan dalam bentuk cerita atau permasalahan yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari.

Untuk menyelesaikan soal cerita, kita tidak hanya menghitung. Kita harus memahami cerita terlebih dahulu.

Contoh:

Di perpustakaan terdapat 235 buku cerita. Kemudian, sekolah membeli 124 buku cerita baru. Berapa jumlah buku cerita di perpustakaan sekarang?

Dari soal tersebut kita dapat mengetahui:

📌 Buku yang sudah ada = 235 buku
📌 Buku yang dibeli = 124 buku
📌 Yang ditanyakan = jumlah buku seluruhnya

Karena buku bertambah, maka kita menggunakan operasi penjumlahan.

Penyelesaian:

  235
+ 124
-----
  359

Jadi, jumlah buku cerita di perpustakaan sekarang adalah 359 buku.

🔎 2. Langkah-Langkah Menyelesaikan Soal Cerita

Agar lebih mudah, gunakan langkah berikut.

🟢 Langkah 1: Baca Soal dengan Teliti

Baca soal cerita dari awal sampai akhir.

Jangan terburu-buru menghitung.

🟡 Langkah 2: Tentukan Informasi yang Diketahui

Cari angka atau informasi penting dalam soal.

🟠 Langkah 3: Tentukan yang Ditanyakan

Cari tahu apa yang harus kita cari.

🔵 Langkah 4: Tentukan Operasi Hitung

Jika jumlah benda bertambah, biasanya kita menggunakan penjumlahan (+).

🟣 Langkah 5: Hitung dengan Teliti

Susun bilangan berdasarkan nilai tempat:

satuan → puluhan → ratusan

🔴 Langkah 6: Tuliskan Jawaban

Jangan hanya menuliskan angka. Tuliskan jawaban dengan kalimat yang sesuai.

🔢 3. Penjumlahan Bilangan Cacah sampai 1.000

Bilangan cacah yang kita gunakan dapat berupa:

0, 1, 2, 3, 4, 5, ... sampai 1.000.

Ketika menjumlahkan bilangan, kita perlu memperhatikan nilai tempat.

Contoh:

326 + 241 = ...

Susun berdasarkan nilai tempat:

  326
+ 241
-----
  567

Jadi:

326 + 241 = 567

🧮 Contoh Penjumlahan dengan Menyimpan

Perhatikan:

278 + 156 = ...

  278
+ 156
-----
  434

Langkahnya:

Satuan:

8 + 6 = 14

Tuliskan 4 pada tempat satuan dan simpan 1.

Puluhan:

7 + 5 + 1 = 13

Tuliskan 3 pada tempat puluhan dan simpan 1.

Ratusan:

2 + 1 + 1 = 4

Jadi:

278 + 156 = 434

🏪 4. Soal Cerita dalam Kehidupan Sehari-hari

Soal cerita dapat ditemukan dalam berbagai kegiatan sehari-hari.

Contohnya:

🛒 Berbelanja di toko
📚 Menghitung buku
🍎 Menghitung buah
🌱 Menghitung tanaman
🎁 Menghitung barang
👧 Menghitung jumlah siswa
💰 Menghitung uang

✨ CONTOH SOAL CERITA 1

Di sebuah toko terdapat 245 pensil. Kemudian, toko tersebut mendapat kiriman 132 pensil lagi.

Berapa jumlah pensil di toko sekarang?

Diketahui:

Pensil mula-mula = 245

Pensil yang datang = 132

Ditanyakan:

Jumlah pensil sekarang = ...?

Operasi:

245 + 132

Penyelesaian:

  245
+ 132
-----
  377

Jawaban:

Jadi, jumlah pensil di toko sekarang adalah 377 pensil.

✨ CONTOH SOAL CERITA 2

Perpustakaan sekolah memiliki 356 buku. Guru kemudian menyumbangkan 214 buku.

Berapa jumlah buku di perpustakaan sekarang?

Diketahui:

Buku di perpustakaan = 356 buku

Buku sumbangan = 214 buku

Ditanyakan:

Jumlah buku seluruhnya = ...?

Penyelesaian:

  356
+ 214
-----
  570

Jawaban:

Jadi, jumlah buku di perpustakaan sekarang adalah 570 buku.

💡 KATA-KATA PETUNJUK PENJUMLAHAN

Dalam soal cerita, beberapa kata dapat menunjukkan bahwa kita perlu menggunakan penjumlahan.

Contohnya:

➕ ditambah
➕ bertambah
➕ mendapat lagi
➕ membeli lagi
➕ datang lagi
➕ jumlah seluruhnya
➕ jumlah semuanya
➕ total

Namun, jangan hanya mengandalkan kata petunjuk. Pahami terlebih dahulu isi cerita dan apa yang ditanyakan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembelajaran : senin ,28 juli 2025

-
Gambar
   Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mata Pelajaran Matenatika Tujuan Pembelajaran Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Model Pembelajaran  Discovery learning(pembelajaran Penemuan) Media digital, video edukasi Materi Penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. 1. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah   Konsep:   Memahami bahwa penjumlahan adalah menggabung...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Materi ajar hari: rabu,18 november 2020

-
Gambar
  Materi Pembelajaran Tema 5 subtema 1 Pembelajaran 1  Assalamu'alaikum, Rabu 18 November 2020 Selamat pagi anak - anak. Apa kabar. Smngat belajar ya ! Sebelum belajar anak2 berdoa dulu. Murojaah, mendengarkan tausiah dan sholat dhuha. Selamat belajar...  Pahlawan adalah orang orang yang sangat berjasa, berani dan penuh pengorbanan bagi bangsa, negara, dan agama. pahlawan juga orang yang sangat gagah berani karena mereka telah rela mempertaruhkan nyawa untuk mempertahankan kemerdekaan. Rasa cinta tanah air dan bangsa ditunjukkan dengan cara yang berbeda. Perjuangan dilakukan oleh para pendidik yang mendirikan sekolah-sekolah rakyat untuk mencerdaskan bangsa. Perjuangan dilakukan juga oleh para diplomat yang berjuang menekan kedudukan pihak penjajah di meja diplomasi. Perjuangan dilakukan juga oleh para pengelola surat kabar dan radio untuk membangkitkan rasa cinta tanah air dan mengobarkan semangat perjuangan kepada masyarakat. Bahkan perjuangan juga dilakukan oleh para s...
Baca selengkapnya