Senin, 3 agustus 2026

-

 




Selamat pagi,,,, 

Assalamualaikum.wr.wb anak shalih/sholeha IV.A bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Jangan lupa sebelum belajar mendengarkan tausiah dan merangkum isinya kemudian tadarus dan sholat duha


MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik mampu menentukan dan menggunakan nilai tempat dengan baik.

MATERI AJAR: MEMAHAMI DAN MENGURAIKAN NILAI TEMPAT



MODEL PEMBELAJARAN : DISCOVERY LEARNING

Pengertian Nilai Tempat

Nilai tempat adalah nilai suatu angka berdasarkan letaknya dalam sebuah bilangan.

Contohnya pada bilangan 4.582

Urutan Nilai Tempat
Nilai TempatNilai
Puluhan Ribu10.000
Ribuan1.000
Ratusan100
Puluhan10
Satuan1

Menguraikan Bilangan

Menguraikan bilangan berarti memisahkan bilangan sesuai nilai tempatnya.

Contoh 1

Bilangan 3.764

= 3.000 + 700 + 60 + 4

Contoh 2

Bilangan 12.508

= 10.000 + 2.000 + 500 + 0 + 8

Contoh 3

Bilangan 25.431

= 20.000 + 5.000 + 400 + 30 + 1

Langkah Menguraikan Bilangan

  1. Perhatikan setiap angka.
  2. Tentukan posisi angka (satuan, puluhan, ratusan, ribuan, atau puluhan ribu).
  3. Tuliskan nilai setiap angka.
  4. Jumlahkan dalam bentuk penjumlahan.

Contoh Soal

Soal 1

Bilangan 7.245

Tentukan nilai tempat setiap angka!

Jawaban

  • 7 = ribuan = 7.000
  • 2 = ratusan = 200
  • 4 = puluhan = 40
  • 5 = satuan = 5

Soal 2

Uraikan bilangan 9.381

Jawaban

9.381 = 9.000 + 300 + 80 + 1

Soal 3

Bilangan 15.602

Jawaban

15.602 = 10.000 + 5.000 + 600 + 0 + 2

Latihan

Kerjakan soal berikut!

  1. Tentukan nilai tempat setiap angka pada bilangan 6.482.
  2. Uraikan bilangan 8.903.
  3. Uraikan bilangan 17.415.
  4. Angka berapakah yang menempati nilai puluhan pada bilangan 9.561?
  5. Tuliskan bentuk uraian dari 21.340

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN : 

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian ide pokok dengan benar.

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi tokoh, tempatn dan peristiwa, dan peristiwa dalam teks narasi.

3. Peserta didik mampu menemukan informasi penting dari cerita yang dibacakan guru.

MATERI AJAR: MEMAHAMI IDE POKOK DARI TEKS NARASI



MODEL PEMBELAJARAN: DISOVERY LEARNING

Pengertian Ide Pokok

Ide pokok adalah gagasan utama atau inti pembahasan dalam sebuah paragraf. Ide pokok menjadi dasar pengembangan kalimat-kalimat lainnya yang disebut kalimat penjelas.

Ciri-ciri Ide Pokok

  • Berisi inti pembahasan paragraf.
  • Dapat terletak di awal, tengah, atau akhir paragraf.
  • Didukung oleh kalimat-kalimat penjelas.
  • Jika ide pokok dipahami, isi paragraf akan lebih mudah dimengerti.

Pengertian Teks Narasi

Teks narasi adalah teks yang menceritakan suatu peristiwa atau pengalaman secara runtut sehingga pembaca dapat mengikuti jalannya cerita.

Ciri-ciri Teks Narasi

  • Memiliki tokoh.
  • Memiliki latar (tempat dan waktu).
  • Memiliki urutan peristiwa.
  • Mengandung konflik atau masalah.
  • Memiliki penyelesaian cerita.

Cara Menentukan Ide Pokok

  1. Bacalah paragraf dengan saksama.
  2. Temukan kalimat yang berisi inti pembahasan.
  3. Perhatikan kalimat-kalimat penjelas yang mendukungnya.
  4. Rumuskan ide pokok menggunakan kalimat singkat.

Contoh Teks Narasi

Paragraf 1

Pada hari Minggu pagi, Rina dan keluarganya pergi ke kebun binatang. Mereka berangkat sejak pukul tujuh agar tidak terlambat. Perjalanan berlangsung lancar sehingga mereka tiba tepat waktu.

Ide Pokok:

Rina dan keluarganya pergi ke kebun binatang pada hari Minggu pagi.

Paragraf 2

Sesampainya di kebun binatang, Rina melihat berbagai macam hewan. Ia sangat senang melihat gajah, jerapah, dan harimau. Ayah juga menjelaskan makanan dan kebiasaan hidup beberapa hewan tersebut.

Ide Pokok:

Rina melihat berbagai macam hewan di kebun binatang.

Paragraf 3

Sebelum pulang, keluarga Rina beristirahat sambil menikmati bekal yang telah dibawa dari rumah. Mereka merasa senang karena memperoleh pengalaman yang menyenangkan.

Ide Pokok:

Keluarga Rina menikmati waktu bersama sebelum pulang.

Contoh Analisis

ParagrafIde Pokok
1Rina dan keluarga pergi ke kebun binatang.
2Rina melihat berbagai macam hewan.
3Keluarga Rina menikmati waktu bersama sebelum pulang.

Latihan

Bacalah teks berikut!

Paragraf 1

Setiap hari Andi bangun pukul lima pagi. Ia membantu ibu menyiram tanaman sebelum bersiap ke sekolah. Setelah itu, Andi mandi dan sarapan bersama keluarganya.

Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf tersebut?

Paragraf 2

Di sekolah, Andi mengikuti pelajaran dengan penuh semangat. Ia selalu memperhatikan penjelasan guru dan aktif bertanya jika belum memahami materi.

Pertanyaan:
Apa ide pokok paragraf tersebut?

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pembelajaran : senin ,28 juli 2025

-
Gambar
   Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mata Pelajaran Matenatika Tujuan Pembelajaran Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Model Pembelajaran  Discovery learning(pembelajaran Penemuan) Media digital, video edukasi Materi Penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. 1. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah   Konsep:   Memahami bahwa penjumlahan adalah menggabung...
Baca selengkapnya

pembelajaran: jum'at, 19 september 2025

-
Gambar
      Assalamualaikum Selamat datang dikelas 6C anak-anak hebat, kelas yang akan menjadi tempat kalian belajar, bermain , dan bertumbuh bersama selama satu tahun ke depan. Bapak berharap kalian semua dapat menyesuaikan diri dengan kelas baru kalian. Jangan malu bertanya jika ada hal yang belum kalian pahami dan kami akan selalu berusaha membantu kalian untuk belajar dengan baik dan nyaman.bapak juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek,agar bertambah selalu hafalan kalian Mapel Seni Rupa Pembelajaran Seni Rupa latihan soal  Makrame adalah karya seni tangan  (handmade)  untuk menggabungkan simpul yang terdiri atas beberapa tali atau benang. Karya seni makrame dapat berupa hiasan atau barang siap pakai. selamat mengerjakan soal  Soal Isian – Kerajinan Makramé Kelas 6 SD Makramé adalah kerajinan tangan yang dibuat dengan cara menyusun tali melalui teknik __________. Simpul da...
Baca selengkapnya

Materi ajar hari: rabu,18 november 2020

-
Gambar
  Materi Pembelajaran Tema 5 subtema 1 Pembelajaran 1  Assalamu'alaikum, Rabu 18 November 2020 Selamat pagi anak - anak. Apa kabar. Smngat belajar ya ! Sebelum belajar anak2 berdoa dulu. Murojaah, mendengarkan tausiah dan sholat dhuha. Selamat belajar...  Pahlawan adalah orang orang yang sangat berjasa, berani dan penuh pengorbanan bagi bangsa, negara, dan agama. pahlawan juga orang yang sangat gagah berani karena mereka telah rela mempertaruhkan nyawa untuk mempertahankan kemerdekaan. Rasa cinta tanah air dan bangsa ditunjukkan dengan cara yang berbeda. Perjuangan dilakukan oleh para pendidik yang mendirikan sekolah-sekolah rakyat untuk mencerdaskan bangsa. Perjuangan dilakukan juga oleh para diplomat yang berjuang menekan kedudukan pihak penjajah di meja diplomasi. Perjuangan dilakukan juga oleh para pengelola surat kabar dan radio untuk membangkitkan rasa cinta tanah air dan mengobarkan semangat perjuangan kepada masyarakat. Bahkan perjuangan juga dilakukan oleh para s...
Baca selengkapnya